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viernes, 21 de febrero de 2014

Definición de términos de la Genética más juego didáctico




 La genética es una rama llena de términos específicos, por ello en esta entrada los definiremos de manera más dinámica por medio de un juego clásico: la sopa de letras. Primero, intenta buscar cuántos términos relacionados con genética encuentras en esta sopa de letras (son diez, en total) y, como pista, los hemos utilizado casi todos en entradas anteriores.

  ¿Has logrado encontrar las diez? ¡Felicidades! Y si no, aquí podrás encontrar todas listadas con su respectiva información al respecto.

  • Genética: Es una especialidad de la biología que estudia todo lo relativo al código genético de los seres vivos y su origen, además de todo lo que ha llevado a que este sea de tal manera. Está relacionado tanto con la medicina como con la farmacéutica y la zoología. Más información relacionada se encuentra en nuestra entrada anterior.
  • ADN: Es una molécula de alta complejidad que contiene toda la información genética del individuo y tiene como función resguardar esta y transmitirla a la descendencia del ADN. Para más información sobre sus funciones se encuentra esta entrada y para mayor información sobre su estructura tenemos esta entrada sobre los trabajos de James Watson y Francis Crick sobre el ADN.
  • ARN: Es una molécula algo similar al ADN pero de menor complejidad encontrada en el citoplasma y en el núcleo de la célula formada por una sola cadena de nucleótidos y, a diferencia del ADN, contiene el azúcar ribosa. El ARN en sí no contiene información genética (su función está relacionada con la síntesis de proteínas) más el uso de uno de sus tipos (ARN mensajero) está muy arraigado en las técnicas de la genética moderna como vemos en esta entrada.
  • Genetista: La carrera de genetista viene estrechamente relacionada con la medicina. Esta especialidad enfocada en la genética individual, indaga sobre el código genético del individuo, sus mutaciones, su flujo genético y muchos otros aspectos relacionados con el genoma. Es una carrera en auge, ya que existen muchos nuevos estudios que requieren de genetistas como el ya finalizado Proyecto Genoma Humano y la genética de conservación que busca proteger la diversidad genética de los seres vivos del planeta. Más información sobre la carrera en esta entrada.
  • Cromosomas: Son los bloques básicos de la vida, por ponerlo de una manera. Contienen al ADN y está formado por dos cromátidas, que son dos cadenas iguales de ADN unidas por el centrómetro. El número de cromosomas variará dependiendo de la especie, evidenciado que todas las especies tienen un código genético diferente, el ser humano posee 23 de estos pares en cada célula somática, más en las células reproductivas este número se reducirá por la mitad (23 cromosomas solos por cada célula) para dar paso a la herencia, es decir, la mezcla de los genes de los progenitores.
  • Genes: Es la unidad hereditaria esencial de los seres vivos. Son pequeños pedazos de ADN que, según su composición, cumplen una función específica, como por ejemplo el gen del color de cabello o el gen del desarrollo de los dientes. Los genes contienen toda la información del individuo, de dónde proviene, cómo funciona y cómo se desarrollará en un futuro. Todos los seres vivos contienen genes diferentes, incluyendo a los humanos y estos dependerán de la herencia, de los factores externos y las mutaciones.
  • Clonación: Se refiere a la creación de un clon. Un clon es un organismo, que partiendo de un organismo ya existente, tiene su misma información genética y tendrá las mismas características que este organismo anterior. La clonación artificial es un tema bastante polémico y a su vez complejo y es uno de los principales temas en el mundo científico actual. Más sobre la clonación aquí.
  • Aminoácido: Son las unidades básicas de las proteínas que forman su estructura básica. Están conformados por tres bases nitrogenadas cada uno mediante la síntesis de proteínas (proceso donde el ADN es copiado y traducido por el ARN para la creación de los aminoácidos).  Existen más de veinte tipos de aminoácidos diferentes.
  • Genotipo: Es el nombre dado al código genético de cada individuo recopilado en su ADN. El genotipo determinará las características físicas, biológicas y químicas del individuo (llamadas fenotipo) de acuerdo a su configuración específica. Todos los seres vivos poseen genotipos completamente diferentes, por ende no son iguales, y allí radica su importancia, en darle diversidad a la vida y en guardar este código para su transmisión a futuras generaciones.
  • Herencia: Es la transmisión de características de los progenitores a los hijos mediante los genes. Existen varios tipos de herencia, la más relevantes siendo la mendeliana y la ligada al sexo, que estudian el porqué de las características de cada individuo y la transmisión individual de cada una de estas.
 Y como tarea, ver este vídeo. ¿Te ha gustado el juego? ¿Las has encontrado antes de ver las respuestas? ¡Comenta!



Genética de Conservación: Q&A

 En una entrada anterior informábamos sobre un congreso de genética de la conservación a efectuarse en nuestro país y hoy he decidido aplicar un nuevo tipo de entrada Question and Ask (lit. preguntas y respuestas) donde tomaré las dudas de un lector sobre un tema puntual y las responderé de la manera en la cual las entiendo yo (algo simplificada, pero funciona) y he tomado el tema de este congreso como modelo para un Q&A típico.

 La genética de conservación está muy abierta a la investigación dado a sus mismas bases, en su estudio combina tanto la biología, la genética, la ecología y variadas ramas especializadas. Esta nace por la necesidad en tiempos recientes de intentar proteger y conservar el medio ambiente que poco a poco se ha ido degradando por acción y efectos de los humanos. Es decir, intenta observar, analizar y corregir qué estamos haciendo mal con nuestro ambiente, por ende no es una ciencia exacta y es muy subjetiva, ya que cada investigador pueden considerar o no múltiples factores en diferentes escalas según sus propias observaciones y punto de vista.

 "¿Y a eso le llaman ciencia?" Se preguntarán los lectores. Sí, lo es, y es bastante compleja. Funciona de la siguiente manera:

  •  Tienes designado un área específica a la cual trabajar (ej. el patio de tu colegio). ¿Qué debes hacer para analizar completamente a todo el ecosistema? En un principio, averiguar cuántos seres vivos hay (continuando con el ejemplo, solo tres salones se encuentran fueran, algunos directivos y el conserje), luego debes observar el ambiente (un patio grande techado, el piso mojado) y preguntarte "¿qué lo ha hecho así? ¿ha intervenido algún factor externo?"  (el piso está mojado porque llovió en la madrugada, el techo fue construido para resguardar del sol,ect.) y averiguar cómo llegó a ser así (lo construyeron hace veinte años).
  • Y el anterior es un ejemplo parafraseado del el análisis básico a realizar. Un genetista trabajando en conservación debe manejar información genética (que le preguntes a todos su árbol genealógico y su relación con todos los otros presentes, básicamente), debe conocer qué problemas específicos afectan el ecosistema (no hay agua en los bebederos) y debe conocer que problemas podría traer el futuro (que alguien resbalara con el piso mojado).
"Muy bien, he entendido que es difícil. ¿Y por qué tomarse semejantes molestias?

  Con el fin de conservar lo que tenemos. Intentar ubicar especies de injerencia externa dañinas, analizar el impacto humano en la zona, las mutaciones drásticas o dañinas, el flujo de genes entrante, analizar hasta qué punto existe endogamia y cómo esta afecta a los organismos... todo esto es tomado en cuenta por el genetista conservacional para mantener un monitoreo sobre la población e intentar mantenerla saludable y genéticamente estable así como analizar la razón de cualquier cambio perjudicial e intentar evitarlo en el futuro. También estos toman medidas en caso de presentarse riesgos de daños genéticos a los animales estudiados (por ejemplo: si una manada de lobos ha llegado a un nivel de endogamia en una reserva protegida algunos de estos deberán ser trasladados a otras manadas saludables y viceversa para raer un nuevo flujo genético saludable) o en caso de plagas o enfermedades hereditarias graves.

"¿No es eso quitarle trabajo a la Naturaleza?"

  En condiciones normales lo sería, más con las nuevas amenazas que traen el alto desarrollo de las ciudades y la destrucción del hábitat muchas especies se encuentran en peligro. Plagas, predadores externos, cambio de clima, destrucción de hábitat... todos estos aíslan a las poblaciones en pequeños grupos, que, para intentar sobrevivir, copulan entre sí incluso implementando la endogamia o buscando como parejas organismos con alteraciones malignas, deteriorando poco a poco el código genético de la especie.

"¿Pero no afecta ello al proceso evolutivo?"

 No lo hace. Se busca que las especies sobrevivan con genes sanos para mutar de manera positiva para lograr una adaptación a un mundo globalizado, con mutaciones malignas perecerán sin poder tener la oportunidad de adaptarse. (El triste ejemplo del tigre dientes de sable, cuya característica especial lo llevó a la extinción).

"¡Ahora me interesa!, ¿dónde consigo más información al respecto?"

Me temo que en español no he encontrado un buen recurso, más este vídeo en inglés explica el tema de manera súper sencilla.


¡Sigan sintonizados para más Question and Ask! No te olvides de preguntar por tu tema favorito en los comentarios.



viernes, 17 de enero de 2014

I Congreso Latinoamericano de Genética para la Conservación en Venezuela (CLGC)

El congreso tendrá sede en el estado Vargas del 5 al 9 de Mayo de 2014 y contará con la organización de parte de la Red de Genética para la Conservación ReGeneC. Tendrá como objetivo el compartir información, avances e investigaciones de la genética de conservación y la discusión de su futuro en América Latina. Contará con la presencia de  investigadores, estudiantes y profesores y su programa incluye cursos, conferencias, carteles, foros, simposios y cursos.

Por parte de Venezuela participarán la Universidad Central, la Universidad Simón Bolívar, la Universidad Experimental Francisco de Miranda y el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas. Para los interesados en acudir: la recepción de resúmenes es hasta el 31 de Enero de 2014 y el cierre del registro regular es el 23 de Abril. Mayor información puede ser encontrada en la web de ReGeneC haciendo click en este enlace.

¿Piensas que la conservación de los genes de especies en peligro de extinción es importante?